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给周青娥老师雪中送炭,让八中精神发扬

文章来源:本站原创 发布时间:2016年07月02日 点击数: 次 字体:

周青娥老师事迹视频:http://v.qq.com/page/q/s/d/q0310928ksd.html

对周青娥老师的认识,要从突然接到周老师的一个电话讲起,电话里传出一个含糊不清的声音,片刻清醒后,才明白,是周老师的脑瘫的儿子(小名虎子)打来的,“叔叔,我肚子痛,你找找我妈妈,让她回来”。当我在下课后找到周老师时,她却平静地说,我下节还有课,别管他,我只要上课他就肚子痛。后来才知道,周老师没人带孩子,上课时就把虎子一个人锁在家里,又怕孩子有急事,就把电话留在家里,慢慢的,虎子也想出了新点子,着急时就按手机里存的电话一个接一个打,希望妈妈赶快回家。

后来,多次在晚自习坐班回家的公交车上看到周老师(八中班主任每天晚上8:40-9:40要在教室坐班),问过后才知道,她白天没时间,利用晚上带孩子去做康复治疗。虎子上中学后,在公交上见到周老师,基本上是雨雪天,怕虎子走路不稳,接孩子的,聊起来才知道周老师自己学会一套康复治疗方法,她每天晚上都带孩子到学校,学生上自习,她们娘俩在教室外面,妈妈辅导学生、批改作业,儿子写完作业陪妈妈坐在教室外面,不论寒暑,刮风下雨,学生晚上9:40下自习后,周老师还搀扶虎子在校园康复训练。

一边是老师,有一群等待她上课的学生,一边妈妈,有需要康复的儿子,独自一人承受这一切,周老师用她的坚持和毅力为八中精神书写了精彩的故事,感动的不仅是从八中走出去的学子,还有每一位同事。当孩子们在课堂上犯困时,周老师没有呵斥,但学生能读懂她的眼神;当孩子们想为懒床找理由时,眼里会闪现,周老师搀扶虎子艰难蹒跚的身影;当孩子们因作业太多应付时,会回想起教室外周老师批作业的认真。

教育让人向善,教育让人担当,教育让人坚持。周老师的学生,走向社会不会歧视弱者;周老师的学生不会逃避责任,周老师的学生不会因为困难放弃坚持。我想,这是周老师给每一个学生和老师最好的礼物。让每位周老师的学生、同事也为周老师做点事情,让更多的人能从周老师的故事汲取精神力量,让我们都用积极的态度去营造一个上进的社会氛围。

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